翻翻以前的日志,突然发现这个学期还笔录了这么个东西.关于法医学概论某位老师的华丽语录.
恶心度三星,猥琐度三星,BT度四星.有一点点文字上的血腥内容和变态内容,不能忍受者慎入.
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昨天去上的课,中山医那边开的课都是一个星期一个老师,这样不停地换.昨天的课上来了个身材娇小的大叔.说实在的此人讲课的风格无聊得有点近乎小白,但不时冒出来的惊人之语却总是引起一片哗然.
挠头,就冲着这包含了我理想中BT法医的必要素质的语录,连续听他三个小时无休息的课也值了.
谨作记录
场景A:此人正絮絮叨叨地跟我们复述X山大学排名全国第一的专业——法医学系的历史,突然打开一个页面,显示出北校区(中山医)那边的一栋被指为法医楼的大楼,这位同学指着楼下停着的那一辆"中山大学法医学系"的车车——
语录一:"这辆车就是用我们系里全体法医努力'tang'(粤语,通常用于"~猪",请自觉与"宰","屠"等粗暴用语联系起来)尸赚来的钱买的,不容易啊!"
全班黑线.紧接着他又往下说——
语录二:"我今天就开着这辆车去中山,后来又开着它赶回来给你们上课.现在这车上还摆着一具尸体,要看的话可以马上带你们去..."
有人立马吼起来:"好啊好啊." 汗.
在这里扯一下他一开始说的一句话:"我对你们本部的印象不好,因为我开车来的时候,他们居然向我收保管费.自己学校的老师收什么保管费?我们北校区就没向你们南校区的老师收过保管费."
问题在于我坐过很多辆车进来都没见他们收过管理费,所以要么这位刚好遇上了新规定,要么他停在了不该停的地方...要么就...收的是尸体的保管费而不是车的保管费...哦呵呵呵...(阴笑)
然后他又通过这个引出了另一个问题——
语录三:"我这个人比较喜欢晚上'tang'尸,因为比较浪漫嘛."
想不到他这样的人也讲求浪漫.这是某T当时的想法.
问题是'tang'尸这种东西怎么跟浪漫结合起来?...不愧是BT法医...
场景B:在说第一个案例的时候,他问我们知不知道武警医院在哪里.在得到众人完全不知的回答之后,他老人家华丽地告诉我们——
语录四:"哎呀,就是在广州殡仪馆对面嘛.广州殡仪馆不知道吗?很有名的啊!是个环境很好的地方,有空一定要去参观!"
有谁有事没事去参观殡仪馆= =.
语录五:"就是天河客运站附近啊,有一个很大的花园,那里就是殡仪馆了.不用门票的,不逛白不逛!我以前有个同事学车的时候还在那里练车..."
感想一,就算倒贴钱也没几个人会好好地跑去那里逛;感想二,在殡仪馆练车?果然是物以类聚人以群分...法医未必都是BT的,但BT的大多数是法医...
语录六: "殡仪馆,我们简称'殡'馆,有一次我到花都一家殡馆去..."
我一直不明白一个好好的案例为什么会变成了殡仪馆的探讨会...
场景C: 终于他又把话题扯回到案例上,结果打开尸解照片给我们看的时候又跑题地问了:"你们现在看这些东西之后会有什么感觉?"
大家说没感觉(果然会跑去上法医学的都是一群BT...我毫不疑虑地承认自己也在其中...)
然后他就很佩服地说——
语录七: "不错啊不错,比我还厉害.我现在偶尔还会做梦...梦到自己在'tang'尸..."
老师你老人家境界太高了,我们比不上呀比不上...
然后他就打开案例里那个死者的剖尸照片给我们看,指着上面惨白白的裸体尸对我们说——
语录八: "你们看,(转去网页,打开死者原来的照片)这人生前,啧啧,是个老总,多风光,现在...(又回到尸体照,一脸怜悯)...人死了都是这个样子啊!大家不要太感悟人生了,我们继续..."
似乎好好地突然感悟起人生的是他自己...认真的大家明明都以科学的眼光看待那具尸体的...(郁闷地画圈圈...
之后放照片,放到那个人脚上的骨折和皮下肿胀的出血的时候(那是高处落下脚着地冲击造成的),他给我们说了一件事...当然这算不上是语录,觉得有趣放上来罢了...
"XX地(他有说,但我忘了是啥了)某天,有个老头子从楼上跳下,刚巧砸死了下面的一位老太太.结果X报(他也有说,但我就不指名了)登出来的报道是'一对老年恋人彼此相爱,却遭到儿女反对,双双跳楼死亡'.结果那老太太的儿子找到我说,'这不可能啊医生,我妈压根不认识那老头儿,你能帮我鉴定一下证明我妈不是跳楼死的吗?'然后我说当然没问题,就帮他鉴定了,毕竟跳楼死和被砸死的症状是完全不同的嘛...只可惜证明了没用,报纸上都登出来了,既成事实,他们也总不可能发声明说自己登错了吧..."
哎,这事我倒真不知说啥好.那老太太也忒倒霉,好端端被砸死不算,还莫名其妙地跟一陌生老头儿扯在了一起,搞出了一个莫须有的殉情故事.媒体的错,媒体的错啊~~
说完这个,继续放照片的时候放到了取出的内脏...他指着各种各样的脏器问我们,"这是什么?","这个又什么?"...BT的大家也很有素质地一一答对,于是他非常欣慰——
语录九: "不错啊!非常不错!你们这边比东校区的厉害啊,我放个胰腺上去问他们,都没几个知道的.大学生连这个也不知道..."
说实在的,就算在生物书上看过图,一下子看到那血淋淋黄澄澄的东西,也没那么容易联想起来.
而经常会去看这种人的器官的"大学生"也不会多吧...啊哈哈...|||怎么都不觉得这是大学生应该知道的"常识"...
场景D: 后面的课相对比较平淡,当我以为他江郎才尽想要提前逃课(晚餐只吃了块面包,想赶回去填肚子)的时候,他把案例转向了一件交通事故,因为死者颅骨骨折,于是说起开颅的问题——
语录十: "人头其实是很难锯开的,不过我们这边有个技术员,我们解剖的死者的头都是他锯开的.他习惯用锯子,虽然我们很早就从美国那边买来了先进的电锯...(之后描述电锯的情况)...但他只用他惯用的那把锯子,那锯子很好用的...(在黑板上画锯子的示意图,配以解说)...在锯完一千多个头之后,那锯子的中心(继续画示意图)凹了下去...因为他非常善于做这个活,我就给他取了个外号叫'陈锯头'..."
又是久违了的全班黑线...除了法医鉴定中心的那些人,恐怕没有哪种生物会喜欢被人叫"X锯头"这种外号吧|||...可他还说得非常自豪...好像给人家取了个气势十足的花名...
看他描述这些东西时津津有味滔滔不绝娓娓道来的模样...
拖着照片,拖到死者被揭头皮的那一张,他又开始发挥——
语录十一: "其实人的头皮是很容易揭开的,真的.因为...(解释了一下原因)...你们如果有兴趣的话,我可以让你们试试揭头皮,现在就可以..."
这时有听课的人脸色比刚才稍稍白了点...而我疑惑的是他去哪里找尸体让我们揭头皮...?车里那具?还是就地制造?(这句话请大家无视啊无视,我随口说说而已...> <)
最后看到死者的肺,上面有黑斑...有同学就疑惑说他的肺怎么黑黑的,老师回答——
语录十二: "人的肺其实多少都会有黑斑,这很正常...你们的肺...哼哼(这时我突然感觉一阵恶寒)...要是掏出来的话,上面也布满了黑斑的..."
突然觉得...自己好像不该跑来上他的课...还好他不认识我不认识我不认识我...
最后这课就华丽地结束了...
最后说一说课上的疑似灵异事件.当时老师正在讲最后一个案例,说到车祸时自行车和摩托相撞,发出"嘭"的一声...
刚说完,老师旁边那扇无人的窗户外就真的发出"嘭"的一声(我们在二楼).大家冒汗地看着外头,老师笑笑:"没事的,不会是鬼的啦..."刚说完,第二扇窗子外又发出"嘭"的声响...紧接着是第三扇...
然后"嘭"的声音渐行渐远...教室里的大家头上都挂着一滴汗...
汗.不愧是选法医学的大家...一分钟以后又脸色如常地对着血淋淋的照片继续研究...
于是完毕. |
发表于 2007-8-26 20:47:35
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